Бізнес-підхід до навчання та розвитку персоналу. Ключові інноваційні технології

Цільова аудиторія

• Керівники компаній
• HR бізнес-партнери
• Керівники департаментів (відділів) з навчання та розвитку персоналу
• Директора з персоналу
• Менеджери з навчання та розвитку персоналу.

Ціль заходу

Освоїти технології, що дозволяють одержувати необхідні компетенції персоналу найбільш ефективно.

Програма

Компетентнісний підхід: Сompetence-based approach (CBA)

Модуль 1. Модель компетенцій як основа компетентного підходу

• Що таке компетенції та чим вони відрізняються від знань, навичок та особистих якостей. структура компетенції.
• Поведінковий індикатор як спосіб об'єктивного опису та оцінки поведінки.
• Архітектура моделей компетенцій: корпоративні, менеджерські, багатофункціональні, технічні, особливі.
• Індикаторні моделі компетенцій — для яких цілей вони є кращими.
• Рівневі моделі компетенцій – у яких випадках їх доцільно застосовувати. Наскрізні шкали. Накопичувальні шкали.
• Бендові моделі компетенцій - що вони пропонують компанії.
• Що таке профіль успіху – визначення рівня вимог для конкретної посади: налаштування переліку або налаштування рівня.

Модуль 2. Компетентнісний підхід у навчанні та розвитку персоналу

• Чи всі компетенції можна розвинути?
• Стратегії розвитку компетенції.
• Технології розвиваючого зворотнього зв'язку за результатами оцінки/атестації.
• Технології перекладу запиту навчання мову компетенцій.
• Складання «Матриці розвитку за компетенціями».
• Аналіз програм навчання з погляду їхньої відповідності «Матриці розвитку за компетенціями». Вибір провайдерів, які найбільше відповідають запиту бізнесу.

Модуль 3. Компетентнісний підхід у створенні кадрового резерву

• Компетенції як інструмент оцінки потенціалу, на відміну від поточної результативності.
• Технології створення Індивідуального плану розвитку (ІПР) з урахуванням моделі компетенцій.
• Технології вибору розвиваючих заходів (класифікація методів розвитку, визначення термінів виконання дій, що розвивають).

Проблемно-орієнтований підхід: Problem-based learning (PBL)

Модуль 4. Різновиди проблемно-орієнтованого навчання

• Навчання через дію;
• Навчання дома - вирішувати проблему над класі, тоді, де вона виникає;
• Навчання на кейсах;
• Навчання через челендж – проблема зазвичай задається не викладачем, а реальною організацією;
• Етапи процесу навчання.

Модуль 5. Модель проблемно-орієнтованого навчання

• Переваги моделі. Формулювання проблеми, групова робота, фасилітація , навички вирішення проблем, саморозвиток, критичне мислення;
• Недоліки моделі та їх подолання;
• Структура моделі. 8 кроків проблемно-орієнтованого заняття

«Blended learning» – змішана форма навчання

Модуль 6. Змішане навчання – інновація XXI століття

• Концепція змішаного навчання;
• технології змішаного навчання;
• Особливості цифрових освітніх ресурсів та їх технологічні переваги;
• Нові властивості та нові дидактичні функції;
• Принцип варіативності змісту;

Модуль 7. Створення Blended Learning -програми: 5 кроків. Практикум

Ви можете залишити заявку

або надіслати повідомлення на пошту [відкрити контакти][email protected]

Зверніть увагу!

Ви можете замовити цю програму у форматах:

• Онлайн навчання
• Корпоративне навчання
• Індивідуальне навчання
• Модульні навчання.

Додаткова інформація

• «Від знань до вирішення проблем»,
• «Від проблеми до знань для її вирішення»,
• «Інтеграція проблеми та знань для її вирішення».