Дружініна Олена Станіславівна

• Специализация: психолог, тренер СПТ, супервизор
• Членство в профессиональных сообществах: Украинский союз психотерапевтов, Киевская ассоциация практикующих психологов и психотерапевтов

• Статус в КАППП: руководитель проекта «Киевская школа тренеров СПТ», член супервизионно-тренерского совета КАППП, член Коллегии КАППП

Образование и квалификация: 

• Курс подготовки по медиации и переговорным технологиям Джильды Пареллы (США). (1999 г.)
• Киевская школа психотерапии, направление – гештальт-терапия, личный опыт, (1997 – 1998 г.)
• Тренер социально-психологического тренинга. Санкт-Петербургский институт тренинга, отделение методической подготовки (1996 г.)
• Психолог, преподаватель психологических дисциплин. Киевский государственный университет им. Шевченко, философский факультет, отделение психологии, (1977-1982 г.) 

Профессиональный опыт:  

Стаж работы

Опыт работы в разработке и проведении тренингов, групп и обучающих программ более 35 лет

2004г. – по настоящее время. – КАППП, руководитель проекта «Киевская школа тренеров СПТ»
1994 – 2004г. – Межрегиональная академия управления персоналом, директор Центра практической психологии, разработка комплексных программ подготовки персонала, тренингових программ, проведение тренингов, психодиагностика, разработка программ кадрового аудита, проведение социально-психологических исследований, психологическое консультирование.
1988 – 1994г. — Украинский центр радиационной медицины, лаборатория популяционных исследований здоровья детей, нс, мониторинг психологического состояния пострадавшего населения и психического развития детей.

Проекты и комплексные программы обучения

1. Киевская школа тренеров СПТ: 2002г. – по настоящее время, руководитель проекта, разработка концепции, программы и участие в проведении.
2. Тренинговый клуб для детей и подростков «Экипаж-Лидер»:2005г – по настоящее время, администрирование, разработка программ и участие в проведении.
3. Участие в проведении бизнес-симулятора для корпорации «DSS Global Trading», 2011г.
4. Программа психологической подготовки руководителей кадровых служб МО Украины, 2002-2004г., разработка и участие в проведении.
5. Методическая подготовка тренеров СПТ и организационных консультантов, 1998-2002г., руководитель проекта, разработка и участие в проведении.
6. Тренинговая подготовка менеджеров отделов продаж и руководителей областных торговых баз ЗАО“Оболонь” (коммуникативные навыки, навыки продаж, командная работа), 1998-2002г., разработка и проведение.
7. Программа коммуникативной подготовки и формирование стиля общения для депутатов Верховной Рады, 2000г., разработка.
8. Концепция и программы тренинговой подготовки студентов МАУП всех уровней и направлений подготовки, 1994-2004г. 

Консультирование

1. Психологическое консультирование, 1988 — по настоящее время.
2. Консультирование детей и родителей в связи с проблемами психического развития, обучения, воспитания, 1988 — по настоящее время.
3. Методическое консультирование тренеров СПТ, 1998 — по настоящее время.
4. Участие в качестве психолога-консультанта в проведении детских фокус-групп, 2004-2013г., «МАСМИ Украина». 

Исследования персонала

1. Участие в проведении ассессмент-центров по отбору персонала для корпорации «UNIQA life», 2013 г.
2. Разработка концепции, инструментария и проведение ассессмент-центров для компании «ASPIFOR», 2009г.
3. Разработка программы и проведение кадрового аудита ЗАО “Лукойл Украина”, 2004г.
4. Разработка концепции, программ, проведение аттестаций и процедуры формирования кадрового резерва управленческого персонала МАУП, 1998-2004г.;
5. Разработка процедуры и проведение ассессмент-центров для руководителей проектов фирмы “Деко”, 2003г.
6. Разработка программы и проведение кадрового аудита на заводе“Черниговавтодеталь”, 2001г.;
7. Участие в разработке программы и проведении кадрового аудита на Славянском мело-известковом заводе, 2000г.
8. Разработка процедуры психологической диагностики для подбора кадров в МАУП, 2000 г. 

Социально-психологические исследования

1. Анализ изменений психофизиологического состояния учащихся 3-12 лет школы иностранных языков «Gergel school», 2007г., разработка программы диагностики и проведение.
2. Исследование уровня общей эрудиции студентов и выпускников МАУП, 1994-2004г., разработка программы диагностики и проведения.
3. Мониторинг удовлетворенности уровнем преподавания и подготовки студентов МАУП, 1994-2004г., разработка программ диагностики и проведения.
4. Мониторинг мотивации выбора вуза и профессионального самоопределения студентов МАУП, 1994-2004г., разработка программ диагностики и проведения.
5. Разработка концепции и процедуры проведения ситуативной психодиагностики в группе, направленной на адаптацию студентов-первокурсников МАУП, 1994-2004г.
6. Исследование уровня психического развития детей 3-6 лет, обучающихся в школе Монтессори, 1995-1998г.
7. Мониторинг уровня психического развития детей, пострадавших в результате аварии на ЧАЭС, 1988-1994, разработка и проведение диагностических процедур.
8. Мониторинг психологического состояния населения, пострадавшего в результатате аварии на ЧАЭС, 1988-1994, разработка и проведение диагностических процедур.