Нейронаука

Цільова аудиторія

Для кого підійде навчання на нейробіолога

Курс ідеально підходить для першої спеціальності або зміни професії. Просте доступне викладання робить поняття предмета легкими для засвоєння. Необхідні у роботі документи та поради з відкриття свого бізнесу полегшать початок практики.

Навчання нейронауці корисне широкому колу практикуючих спеціалістів. Додаткові знання підвищать кваліфікацію та оплату.

• Працівники дитячих закладів (педагоги, тренери, вихователі) оцінять навчальні вправи для підвищення когнітивних здібностей, поліпшення мовлення та розвитку емоційної сфери дітей.
• Бізнесмени та керівники краще зрозуміють колег та клієнтів, підвищать стійкість до стресу і покращать комунікацію між членами команди.
• Терапевти та коучі навчаться розвивати автономію та незалежність клієнтів, їх здатність приймати рішення, необхідні для позитивного розвитку.

Ціль заходу

Які проблеми вирішує нейронаука

Пізнаючи нейробіологію на наших курсах, ти з нуля навчишся:

• Підсилювати пам’ять, запам’ятовувати великі обсяги інформації.
• Протистояти деменції та ефективно навчатися у будь-якому віці.
• Зберігати і підвищувати увагу. Як результат – скорочувати виробничі помилки, аварії, травми.
• Боротьба з нездоровими прив’язаностями.
• Дізнаєшся, як використовувати нейробіологію, щоб перемогти алкоголізм, наркоманію, комп’ютерні та харчові залежності.
• Розвивати мотивацію. Майже чверть населення розвинених країн страждає від відсутності цілестрямованості.
• Прокрастинація призводить до стресу і тривоги, які викликають серцево-судинні та психологічні проблеми. Мало хто знає, що мотиваційна сфера залежить від роботи нервової системи і можна ефективно керувати нею.
• Розуміти та керувати емоціями. Одна й та ж подія у 10 людей може викликати зовсім різні емоції. Навчання на нейробіолога допоможе зрозуміти, як виникає реакція та як нею керувати.

Програма

1. Базові поняття

Згадаймо базові поняття, важливі для навчання нейронаукам:

• Анатомія ЦНС.
• Периферична нервова система.
• Нейрон: поняття та функції.
• Нейрогенез та формування нервових зв'язків.
• Нейромедіатори та нейромодулятори, сфера дії.
• Поняття пластичності нейронів. Її роль у функціонуванні нервової системи.

2. Пам'ять

Дізнаємося секрети довгої пам'яті. Зрозуміємо, як вчитися ефективніше. Освоїмо підтримку людей, які страждають на деменцію та інші порушення запам'ятовування.

Головні теми:

• Пам'ять та її структурування: кодування, зберігання, відновлення інформації.
• Форми зберігання даних: короткострокова, довготривала, регістр сенсорної інформації. Режими їхньої роботи.
• Нейропсихологічна оцінка рівня запам'ятовування.
• Оцінювальні тести.
• Техніки та методи покращення пам'яті.

3. Навчання

У третьому модулі навчання на нейробіолога розглянемо, як працює засвоєння даних лише на рівні мозку. Навчимося структурувати та мобілізувати наявні знання.

Зміст:

• Навчання та його варіанти.
• Теорія Вебба (нейронних ансамблів), значення та застосування.
• Форми засвоєння інформації: асоціативні, неасоціативні, освітні, рольові тощо.
• Педагогічні підходи.
• Оптимізація процесів засвоєння за допомогою нейронауки.

4. УВага

Зрозуміємо роль уваги у когнітивних процесах та її взаємодію з іншими функціями.

Розглянуті питання:

• Багатомірність зосередженості.
• Різні форми уваги.
• Моделі ранньої та пізньої селекції.
• Розвиток зосередженості від народження до дорослого віку.
• Різниця між увагою та концентрацією.
• Когнітивні розлади та дисфункції.
• Тести для оцінки.
• Техніки покращення уваги.

5. Мова

Наступний етап навчання нейронаук відкриває нам елементи розвитку мови. Ми зрозуміємо, як за допомогою спілкування люди встановлюють зв'язок із довкіллям.

Основні тези:

• Функціональна анатомія та нейрофізіологія мови.
• Механізми розвитку.
• Лінгвістичні теорії.
• Мова та комунікація: психологія спілкування, розуміння слів та речень, формування вміння говорити, моделі комунікації.
• Мовні патології генетичного, фізіологічного та психологічного походження.
• Еволюція та лікування патологій.
• Методи покращення спілкування.

6. Вираз і сприяння емоцій

Розглянемо емоції як реакцію особистості на подразники навколишнього середовища. Заглибимося в розуміння та джерело емоційних проявів.

Розділи:

• Психофізіологія емоцій та їх походження.
• Важливість наших реакцій та відчуттів.
• Способи вираження того, що відчуваємо. Роль у розшифровці навколишнього, пізнанні, формуванні особистості.
• Індивідуальні відмінності у емоційній сфері.
• Сучасні погляди походження почуттів.
• Проблеми емоційного розвитку.
• Оцінювальні методики. Диференціація емоцій.
• Зв'язок між культурою та сприйняттям почуттів інших.
• Додаткові матеріали: таблиці, приклади, випадки із практики, вправи.

7. Нейрофізіологія залежностей

Навчання нейронаук продовжить фізіологія залежностей. Ми дізнаємося про види та механізми розвитку звикання. Познайомимося з різноманітними сучасними варіантами об'єктів нездорової прихильності. Навчимося виявляти та керувати звиканнями через розуміння суті протікання процесу.

Теми уроку:

• Визначення, витоки та механізми звикання.
• Категорії залежностей та їх особливості.
• Психоактивні речовини та поведінкові уподобання.
• Усвідомлення хворого стану. Тести виявлення можливої ​​залежності.
• Причини. Основні чинники розвитку: генетичні, сімейні, психологічні, соціальні.

8. Обстеження і лікування залежності

Попередній модуль був присвячений різним типам залежностей, що викликають звикання речовин та дій, їх вплив на мозок людини. Тепер ми зосередимося на нейропсихологічній оцінці звикання та варіантах лікування.

Ми вивчатимемо:

• Форми оцінки стану пацієнтів, випробування.
• Тести на класичні види залежностей.
• Доступні методи лікування: медикаментозне, абстинентне, психологічне та ін.
• Закріплення результату. Профілактика рецидивів.
• Мотиваційна обробка: як правильно проводити.
• Додаткові матеріали, приклади.

9. Мотивація

Зрозуміємо основну суть появи мотивації та принципи, що лежать в основі коуч-сесій, тренінгів та семінарів для стимулювання людей йти до мети. Оцінимо внесок когнітивної нейробіології у навчання підвищення ефективності.

Основні поняття:

• Анатомічний аспект натхнення.
• Психологічний аспект цілепокладання.
• Витоки мотивації.
• Основи та принципи залежних та незалежних мотивів.
• Теорії потреб Маслоу, Альдерферу, Макклелланду.
• Поняття когнітивного вибору.
• Суть самовизначення.
• Форми цілепокладання та їх реальний вплив.
• Ефективні методи стимулювання та міфи.

10. Нейронауки для получення повинного життя

Ти майже нейробіолог: навчання завершить блок практичного застосування знань. Ми дізнаємося про секрети здоров'я нервової системи та методи стимуляції нервових процесів.

Заключні розділи:

• Сон як необхідність організму. Його значення для ЦНС.
• Збалансоване харчування у роботі нейронів.
• Фізична активність, вправи для покращення когнітивних здібностей.
• Стимулятори психофізіологічних процесів. Роль мистецтва та дозвілля.
• Застосування нейробіології у освітній сфері.
• Використання у бізнесі.

Додаткова інформація

• Міжнародний сертифікат про проходження курсу «Нейронаука», що визнається в Україні, Європі, країнах СНД і США.
• Необмежений доступ до уроків
• 100% безпечна оплата через Stripe, PayPal
• Служба техпідтримки 7/24
• У подарунок протоколи, кейси із практики, вправи, анкети, готові до адаптації документи