Программа для тренеров (тренирующих руководителей)

Цільова аудиторія

Руководители отделов и направлений, которые проводят тренинги для подчиненных, начинающие внутренние тренеры компаний.

Ціль заходу

Развить необходимые навыки для успешного проведения обучающих занятий:
процесс подготовки к выступлению, ораторские навыки, навыки управления аудиторией, навыки уверенного поведения перед публикой, навыки донесения и закрепления нужного поведения у участников.

Програма

• Основные принципы и убеждения эффективного оратора:

 Принцип результата, принцип обратной связи, принцип гибкости.
Значение личных взглядов и установок при проведении занятий. Фокус
на положительный результат.

• 2. Подготовка выступления.

Форма, структура, процесс и содержание тренинга.
Определение целей выступления. Цели для слушателей и цели для
ведущего.
Подготовка структуры выступления. Определение последовательности
тезисов. Логические переходы между тезисами. Использование примеров
и метафор.
Выбор вспомогательных технических средств для повышения
воздействия речи.
Выбор соответствующего стиля языка, одежды и средств визуального
выражения.

• 3. Навыки публичных выступлений.

Техники установления контакта с аудиторией. Системы репрезентации.
Каналы коммуникации. Установление визуального контакта со
слушателями. Поза тела и жестикуляция.
Голос, как главный инструмент оратора, и его эффективное
использование. Параметры голоса.
Использование языка своего тела (жесты, осанка, позы) во время
выступления.
Значение первого впечатления. Техники создания нужного настроя
группы.

• 4. Ресурсное состояние перед и во время публичных выступлений.

Техники достижения уверенности в себе перед выступлением.
Способы управления своими эмоциями и преодоления волнения перед
любой аудиторией.
Работа с собственным состоянием при различных реакциях группы

• 5. Навыки работы с аудиторией.

Начало выступления: составные части и дополнительные возможности.
Способы привлечения внимания слушателей.
Основная часть выступления. Тренировка способности привлекательно,
логично и убедительно преподнести нужную информацию.
Ответы на вопросы слушателей. Типы вопросов.
Работа с возражениями. Общая модель и различные хитрости
Утилизация сопротивления. Привлечение группы в позицию
«ответственного участника».

• 6. Закрепление полученных знаний и навыков

 Техника «петель» для более полного запоминания информации
обучающимися
 Как проводить демонстрации.

• 7. Завершение выступления.

 Элементы завершения обучающего процесса
 Подстройка к будущему

• 8. Подведение итогов. Рекомендации.

Уровень 2
«Проведение обучающих занятий».

• Подготовка выступления.

Форма, структура, процесс и содержание тренинга.
План проведения тренинга.
Подготовка дополнительных средств для достижения целей тренинга.
Проверка по схеме 4 квадрантов (хотят / понимают).
Логические переходы между тезисами. Использование примеров и
метафор.

• Роли тренера в процессе обучения.

 Принципы обучения взрослых людей. Стили обучения
Четыре позиции тренера в тренинге.
Способы формирования позитивного отношения к тренингу у
участников

• Навыки публичных выступлений.

Вступление. Сильная самопрезентация.
Техники усиления контакта с аудиторией.
Истории. Метафоры.
Подходы, расслабляющие аудиторию.
Работа с голосом. Эмоциональность.

• Навыки работы с аудиторией.

Техники создания нужного настроя группы.
Ответы на высказанные и невысказанные вопросы участников.
Калибровка состояния группы.
Утилизация пассивного сопротивления.
Привлечение группы в позицию «ответственного участника».

• Закрепление полученных знаний и навыков участников.

Техника «петель» для более полного запоминания информации
обучающимися.
 Как проводить демонстрации или практические работы.

Додаткова інформація

     Сделать запрос по корпоративному тренингу на эту  тему:

по телефону компании, [відкрити контакти][email protected]

     Все открытые тренинги и семинары  Агентства  "Технологии роста"  смотрите ЗДЕСЬ 

     Корпоративные тренинги Агентства  "Технологии роста" по всем направлениям смотрите ЗДЕСЬ.