Приватна організація (установа, заклад) заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступеня: початкова школа, гімназія, ліцей — науково-дослідницька школа «Базис»

Дитина провчилася з 5-го по 8 клас , останній рік- дистанційно. Через переїзд довелося перевести на навчання в іншу школу. Дуже вдячна школі і всім вчителям за професіоналізм, людяність, креативність, підтримку і чудове ставлення до дітей. В цій школі круто бути розумним. Вчителі добре викладають матеріал, вимогливі але і дуже доброзичливі, з повагою ставляться до дітей. Завдяки Базису моя дитина мотивована навчатись; високий рівень знань - в теперешній школі вчителі питають де так навчають. Дочка згадує Базис як найкращу школу, і сумує за однокласниками та вчителями.

Потужні вчителі, які дають серйозну наукову базу. Сильна англійська. Готують до міжнародних екзаменів: IELTS, SAT. Красиве приміщення, здорове харчування.

Це одна з найгірших шкіл в які ми потрапляли. А за час війни довелось трошки змінювати локації. 1. Жодного зворотнього звʼязку. Від класних керівників (навчалось 2є дітей) неможливо нічого дізнатися. Відповідь завжди одна -«я за це не відповідаю». Коли врешті задала питання: « а за що ж відповідає класний керівник», відповідь мене ошелешила: « за атмосферу в класі». Такий собі аніматор. 2. Домашнє завдання начеб то малось виконувати в школі. Як виявилось і за цим ніхто не слідкує. Діти в основному грають в телефони. 3. Оцінки! Це найболючіше питання!Були предмети там де за півріччя взагалі жодної оцінки! Лише підсумкова. З чого вона поставлена?А коли забирали документи в табелі взагалі були предмети з оцінками, яких не існує в школі. Задала питання пану Білецькому: «на основі чого виставленні оцінки, якщо журнал пустий», відповідь мене шокувала: « вчителі придумають оцінки!» Це як? Одна з найдорожчих шкіл Києва майже 60 тис грн на міс, але вона не вартує і половини своїх коштів.

З точки зору навчання точним предметам (математика, фізика, хімія) - це унікальна школа напевно з найпотужнішим колективом. Є питання до гуманітарного блоку, куратора класу та загального виховання. Мені не дуже подобається, що у дітей не забирають гаджети перед уроками (в попередній забирали і віддавали лише коли дитина йшла додому). Як наслідок, вони на перервах замість спілкування між собою сидять в гаджетах. І взагалі виховання soft skills у дітей в школі розвинено досить посередньо. Але всі ці недоліки відходять на задній план якщо вести мову про точні науки. Дитина отримує задоволення від спілкування з вчителями математики, і чітко каже, що найбільше в школі подобаються уроки. Якщо дитині подобається вчитись, то можна вважати що з основною задачею школа впоралась.

Прекрасное учебное заведение! Педсостав - новаторы,творческие люди, которые меняют мир вместе с детьми!