Що приховують твої слова

1. Вступне заняття.

Загальна характеристика курсу, визначення основних понять та логіки побудови курсу. Риси характеру, які розглядатимуться на курсі, та як їх можна визначити під час невимушеної розмови за 15 хвилин. На які теми можна розмовляти, щоб ці риси характеру визначити. Звідки ми розуміємо, що співрозмовник щось від нас приховує, звідки з'являється відчуття недовіри, коли ми думаємо "Щось він \ вона не договорюють"

2. Наполегливість 

Як визначити, чи наполеглива перед вами людина, чи ні. Які питання можна ставити, а які ні. Які питання взагалі немає сенсу ставити. 

3. Стабільність

Як визначити, чи стабільна перед вами людина, чи ні. Які питання можна ставити, а які ні. Які питання взагалі немає сенсу ставити. 

4. Працелюбність

Як визначити, чи працелюбна перед вами людина, чи ні. Які питання можна ставити, а які ні. Які питання взагалі немає сенсу ставити. 

5. Не конфліктність

Як визначити, чи конфліктна перед вами людина, чи ні. Які питання можна ставити, а які ні. Які питання взагалі немає сенсу ставити. 

6. Впевненість в собі

Як визначити, чи та людина, яка зараз стоїть перед вами, впевнена у собі чи ні. Які питання можна ставити, а які ні. Які питання взагалі немає сенсу ставити. 

7. Лідерство

Як визначити, чи та людина, яка зараз стоїть перед вами, має управлінські навички, може бути справжнім керівником чи ні. Які питання можна ставити, а які ні. Які питання взагалі немає сенсу ставити. 

8. Аналіз

На цьому уроці ми збираємо докупи всю інформацію, яку нам вдалося зібрати з короткої розмови та проводимо аналіз того, на скільки ми наблизилися до розуміння певних рис характеру нашого співрозмовника, робимо висновки щодо його відвертості та щирості. Що робити, якщо ми розуміємо, що співрозмовник приховує правду? 

Згідно розкладу на початку кожного дня всім слухачам відкривається доступ до нового уроку, який триває 15-25 хвилин. Через загрозу блекаутів доступ до уроку буде відкритий протягом ще 10 календарних днів, щоб всі мали можливість його пройти.

В кінці кожного уроку слухачі отримують домашнє завдання, яке можуть виконати протягом 10 календарних днів. Кожне домашнє завдання перевіряється індивідуально та оцінюється за 10-бальною шкалою.

Доступ до кожного нового уроку відкривається згідно розкладу незалежно від того, чи виконали слухачі домашнє завдання чи ні.

Якщо слухач виконав, надіслав вчасно всі домашні завдання та отримав за них сумарно 45 балів або більше, то він отримує електронний сертифікат про закінчення цих курсів. 

Покращить свої комунікативні навички. Якщо раніше слухачеві складно було зав'язати та підтримувати розмову ("Та я не знаю, про що говорити", "Звідки я знаю, що питати?"), то протягом курсу слухач відпрацьовує навички постановки питань

Отримає більше впевненості у своїх комунікативних навичках, стане більш розкутим під час розмови

Отримає можливість аналізу своїх власних відповідей з огляду на отриману інформацію. Можливо зрозуміє, як може змінити свою власну поведінку при розмові, щоб викликати довіру співрозмовника.

Навчиться уникати можливих вербальних пасток, які може розставити співрозмовник

Навчиться знаходити правдиві відповіді на свої питання або принаймі точно визначати, що відповідь співрозмовника не є правдивою.