Как рождается тренинг?

Как правило, среди людей, не имеющих отношения к обучению, бытуют разные мнения о том, как именно «рождаются» тренинги.

Как правило, среди людей, не имеющих отношения к обучению, бытуют разные мнения о том, как именно «рождаются» тренинги. Некоторые думают, что все очень просто: взял уже готовый тренинг и провел его. Кто-то считает, что необходимо прочитать какую-нибудь умную книгу, после чего создать тренинг и провести его. Но люди, непосредственно занимающиеся обучением, знают, что все гораздо сложнее. Для таких профессионалов рождение тренинга – самый настоящий творческий процесс, вроде создания литературного произведения или даже памятника архитектуры. Хотя, если говорить начистоту, то большинство сравнивает создание тренинга с рождением ребенка. Почему? Попытаемся разобраться ниже.

Как бы странно и смешно это не звучало, но в процессе создания тренинга любой тренер, независимо от своего пола занимает женскую позицию. В то время как любимая тренером публика: участники, клиенты, – становятся «отцом» тренинга.

Все начинается с момента «соблазнения» публики тренером. Он, примеряя на себя роль женщины, сводит с ума огромное количество потенциальных партнеров и затем вступает во взаимодействие с той публикой, которая отвечает его запросам. Чем выше потенциал тренера, тем выше становится потенциал его любимых клиентов.

В процессе постоянного общения на обычные, всем известные темы, они начинают лучше понимать друг друга, двигаться одновременно в одном направлении, их взаимодействие становится все более частым…

Публика, исходя из собственных потребностей, делится с тренером идеями и мыслями. И наконец, наступает момент, когда одна из идей, наверное, самая плодотворная или упрямая, проникает в святая святых – душу тренера, где начинает развиваться, долгое время никому не видимая. В результате возникающего синергетического эффекта появляется совершенно новый продукт – тренинг.

Для полноценного созревания «невидимый ребенок» требует постоянного насыщенного питания самой свежей и самой качественной информацией. Его росту сопутствуют процессы накопления всевозможных идей, наблюдений, книжных фактов и сведений, почерпнутых из других тренингов; процессы погружения тренера во всевозможные среды обитания самых разных классов общества; а также процессы пребывания тренера в различных состояниях.

В конце концов, этот «невидимый ребенок» вырастает и входит во взрослую жизнь. Ну, а в качестве благодарности своему «отцу», т.е. любимой публике, он дарит возможность приобрести новые навыки, а значит, достигнуть огромных успехов и покорить новые высоты… Тренер же наслаждается благодарностями за такого замечательного «Ребенка».

Так и рождается тренинг!