Дистанционное обучение САР/СІРА и DipIFR

Институт учета и финансов предоставляет уникальную возможность дистанционной подготовки к сдаче экзаменов на уровень САР&CIPA и DipIFR без выезда в учебное заведение, а главное Вы сами для себя составляете удобный график занятий.

Дистанционные курсы бухгалтеров позволяют вам повысить свою квалификацию и получить сертификат международного образца CAP/CIPA или диплом по международной финансовой отчетности (DipIFR) без отрыва от работы. С помощью мультимедийных технологий e-learning для вас создана уникальная информационно-образовательная среда. На сегодняшний день, дистанционные курсы бухгалтеров - это самый доступный, удобный и эффективный способ подготовиться к экзаменам и успешно пройти процедуру международной сертификации.

При разработке программы обучения для дистанционных курсов бухгалтеров CAP/CIPA, а также DipIFR в первую очередь, было учтено ключевое значение самостоятельной работы студента. Поэтому материалы не просто содержат информацию по предмету, они представляют собой обучающий комплекс, который включает следующие элементы: программу курса, руководство по изучению, учебное пособие, сборник практических заданий, тесты, тематику форумов, семинаров и вебинаров дополнительные материалы, видео лекции и мультимедиа, интерактивные компоненты.

Преподавание дистанционных курсов

Новейшие технологии делают e-learning максимально удобным способом самообучения. Специалисты в области методологии обучения учли тот факт, что одно из слабых мест дистанционного обучения - это взаимодействие и общение между учащимися и преподавателями. Известно, что без направляющего и мотивирующего руководства тьютора (англ. - tutor) исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку индивидуальных образовательных программ учащихся и сопровождает процесс индивидуального образования) интерес к занятиям пропадает, а групповые дискуссии быстро затихают. Практика работы на форумах и чатах должна быть дополнена простыми в использовании, но эффективными ресурсами передачи видео- и звуковой информации, возможностями видеоконференций и вебинаров.

Полноправным ведущим процесса обучения является преподаватель. Во-первых, он является автором электронного курса, предоставляемого студенту в качестве учебного пособия. Именно он разрабатывает тестовые и контрольные вопросы, практические задания по каждой теме. Во-вторых, каждый автор учебного курса обычно становится тьютором: отвечает на вопросы студентов, проверяет выполнение практических заданий, итоговых тестов и контрольных работ. Кроме того, он постоянно анализирует задаваемые вопросы и работает над улучшением материалов.

К тому же, большим преимуществом является тот факт, что, большинство преподавателей дистанционных курсов бухгалтеров имеют практические навыки работы в современных компаниях, могут привести примеры из хозяйственной практики.

Контроль успеваемости - дело техники

Что касается системы контроля уровня знаний, то тестовые вопросы могут быть разного типа: с необходимостью выбрать один или несколько правильных вариантов ответов. Естественно, проверка осуществляется автоматически и немедленно, а преподаватель получает детальную информацию о каждом выполненном тесте. При этом он видит не только общий результат, но и ответ на каждый вопрос. Это позволяет понять, в каких областях курса студенту нужна дополнительная консультация.

Методики дистанционного обучения позволяет:

• Учиться в соответствии со своим темпом, личностными особенностями и образовательными потребностями;
• Не ограничивать себя в выборе учебного заведения и образовательных возможностей, вне зависимости от своего местонахождения;
• Использовать в процессе обучения современные технологии, то есть параллельно осваивать навыки, которые потом пригодятся в работе;
• Самостоятельно планировать время и расписание занятий, а также список изучаемых предметов;

Учиться в наиболее приятной и способствующей продуктивности обстановке, создавая для себя комфортную атмосферу.