Игра-тренинг при ухудшении психологического климата в коллективе

Эта психологическая игра - отличный тренинг, который пригодится и воспитателю и педагогу (особенно в работе с подростками) и, разумеется, обыкновенному психологу, и большой дружной компании «друзей и товарищей».

Что ж, такое бывает со всеми группами, кризисы и ухудшение психологического климата - там, в живых группах - вещь нормальная. Вот только нужно эти кризисы вовремя замечать и работать с ними профессионально, грамотно. Я предлагаю Вам одно из лучших психологических тренинговых упражнений на эту тему.

Помимо прочей ценности, главную, однако, ценность этого упражнения я вижу в том, что данное психологическое упражнение-игра может проводиться БОЛЬШЕ, ЧЕМ ОДИН РАЗ, никак не теряя своей новизны и актуальности, чего не скажешь о многих групповых упражнениях, которые мгновенно раскрывают свой секрет, исчерпывают свой ресурс и которые поэтому можно провести с данной группой только один раз или же, по крайней мере, не чаще одного раза в год.

В детских, подростковых коллективах (например, в пионерских лагерях) дети, узнав один раз, начинают так любить эту игру, что требуют проводить её с ними каждый день и даже в последствии проводят сами, без уставшего воспитателя, и игра эта им не надоедает. Что удивительно...

Игра эта - короткая и эмоционально-ёмкая. (Больше 15 минут не затягивайте, потом сразу же начинайте шеринг (обсуждение).

Применяется она в тех группах, в которых эмоциональные реакции её участников оказываются по какой-то причине крепко «заблокированными».

Ситуация такова. Люди хотят донести до других членов группы либо негативную («Ты меня достал») либо позитивную («Ты мне нравишься») информацию, но по разным причинам сделать этого не могут.

Чаще всего такой «эмоциональный затык» происходит как раз в группах подростков.

Вот поэтому, и проводятся, тренинги личностного роста, для проявления, личностных качеств человека.

Почему, спросите Вы?

А я Вам отвечу «почему». Но Вам не понравится. Дело не в том, что подростки как-то особенно «заблокированы» по сравнению со взрослыми, а взрослые «эмоционально разблокированны». Нет... Дело в том, что у подростков просто ещё есть, что блокировать, у них есть собственно, живые эмоции, эмоции по отношению друг к другу. У взрослых, как правило, эмоций по отношению к людям либо не остаётся (эмоциональная скупость, эмоциональное равнодушие) либо эмоции у взрослых накрепко загнаны вглубь, отражаясь только в телесных блоках, искорёживая тело взрослого человека, как некую сосну, выросшую на морском утёсе.

В обоих случаях эта психологическая игра будет полезна, как и психологические тренинги.

«Фишка» упражнения-игры «Психологический мяч» в том, что оно позволяет «оставаться инкогнито», говорить «загадками», не проговаривать вслух то, что трудно или невозможно проговорить по разным причинам, но всё же - говорить.

Эта психологическая игра не родилась на пустом месте. Её прямыми предшественниками являются ныне позабытые условные «бессловные» языки - язык веера, язык мушек, язык живых цветов, украшавших бутоньерками наряды светских людей былых времён.

В нашей же психологической игре (мы идём в ногу со временем!) мы используем мяч - любимый инструмент психолога, психотерапевта, педагога. В эту игру можно, кстати, играть и всей семьёй - родителям и детям, особенно, когда детей в доме - несколько и они конфликтуют друг с другом.